Линк към програмата: тук….
График на дейностите за учебната 2025/2026г.
1.ОБЩА ИНФОРМАЦИЯ
Във връзка с одобрената от Министерството на образованието и науката Национална програма „Умения на фокус“, и по-конкретно с Модул 2 – „Финансова грамотност“, Професионална гимназия по туризъм „Михалаки Георгиев“ – Видин планира да реализира дейности, насочени към учениците от 8 до 12 клас, обучаващи се по професии: готвач, ресторантьор и дизайнер.
Одобреният проект е озаглавен „Финансови предизвикателства за бъдещи професионалисти – готвач, ресторантьор, дизайнер“ и цели да подпомогне формирането на ключови умения у нашите ученици за управление на лични и бизнес финанси чрез интерактивни дейности, симулации и срещи с професионалисти от реалния сектор. Това е особено актуално с оглед на бъдещата им професионална реализация, включително възможностите за самостоятелна стопанска дейност или работа в конкурентна бизнес среда.
Проектът е в съответствие с изискванията на програмата. Максималната стойност за усвояване по проекта е до 1000 лв. и включва разходи за провеждане на събития, закупуване на материали и покана на външни експерти – специалисти в съответните професионални сфери и области.
Съвременният свят изисква младите хора да бъдат не само добри професионалисти в избраната от тях сфера, но и икономически и финансово грамотни личности, способни да вземат информирани решения. В условията на засилена конкуренция, динамичен пазар и бързоразвиващи се бизнес модели, бъдещите готвачи, ресторантьори и дизайнери трябва да разбират как функционира икономиката, как се изгражда устойчив личен и бизнес бюджет и как да планират ресурси.
Професионалната гимназия по туризъм „Михалаки Георгиев“ – Видин подготвя ученици за реализация в ключови сектори от икономиката като туризъм, кулинария, ресторантьорство и дизайн – сфери, в които управлението на финанси, ценообразуването, планирането и инвестициите са неразделна част от успеха.
В условията на пазарна икономика и динамична трудова среда младите хора, обучаващи се по професии в сферата на туризма, кулинарията и дизайна, имат нужда от практически знания и умения за управление на лични и професионални финанси. Голяма част от учениците в ПГТ „Михалаки Георгиев“ – Видин планират кариера в частния сектор или стартиране на собствен бизнес – ресторант, рекламно студио, фирма за кетъринг и др. Липсата на базови финансови умения крие рискове за тяхната професионална реализация и лична стабилност.
Чрез този проект ще бъдат създадени условия за придобиване на ключови финансови умения, приложими в реални житейски и професионални ситуации, чрез активно участие в иновативни, интерактивни и игрови дейности.
2. ЦЕЛИ
- Повишаване на финансовата грамотност на учениците от 8 до 12 клас.
- Формиране на практически умения за планиране и управление на личен и бизнес бюджет.
- Насърчаване на предприемачески дух, самостоятелност и критично мислене при вземане на финансови решения.
- Създаване на условия за обучение чрез преживяване, симулации и участие в реални казуси.
- Да се развият практически умения по финансова грамотност, планиране, бюджетиране и предприемачество у учениците чрез интерактивни дейности.
3. ОПИСАНИЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ
Дейност 1: Симулация „Моят бизнес бюджет“
Учениците разработват бюджет за откриване на собствен ресторант, сладкарница или рекламно студио. Обмислят разходи, инвестиции, печалба, цени на продукти и услуги.
Дейност 2: Състезание „Финансова формула за успех“
Отбори решават практически казуси: „Как да оптимизираме разходите на заведение?“, „Как да определим цена на кетъринг услуга?“ или „Как да оценим стойността на рекламен проект?“
Дейност 3: Срещи с местни предприемачи
Покана към ресторантьори, сладкари, собственици на туристически и рекламни фирми от Видин, които ще разкажат за реални предизвикателства в управлението на финанси и персонал.
Дейност 4: „Финансов театър“
Учениците създават кратки сценки по теми като „Фалит заради грешно ценообразуване“, „Изкуството да спестяваш“, „Да инвестираш или да харчиш?“
Дейност 5: Образователна игра „Финансов лабиринт“
Игрово учене чрез избор на път: всяко финансово решение води до последствия – загуба или растеж. Победител е този, който управлява успешно бюджета си до края на „кариерата“.
4. ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ:
Участие на поне 30 ученици общо в различните дейности.
Видимо повишена ангажираност и интерес към теми за лични финанси, бюджетиране и предприемачество.
Развитие на ключови умения: изчисляване на себестойност, ценообразуване, управление на приходи и разходи.
Подобрена финансова култура и информираност на учениците.
Изграждане на нагласи за отговорност, устойчивост и самостоятелност.
5. ОДОБРЕН БЮДЖЕТ И ПЛАНИРАНИ РАЗХОДИ ЗА ДЕЙНОСТИТЕ -1 000 лв.
6. УСТОЙЧИВОСТ
Проектът може да бъде надграден в бъдещи учебни години, като сценарии и материали ще се използват в предмети като икономика, предприемачество, кетъринг, рекламна графика. Разработените дейности могат да станат част от училищен клуб „Млад предприемач“ или да бъдат мултиплицирани чрез съвместни инициативи с други клубове и мероприятия.
7. ГРАФИК НА ДЕЙНОСТИТЕ /съгласно приложената таблица/
График на дейностите за учебната 2025/2026г.
„Финансова формула за успех“ – знание, практика и отговорни решения.
В рамките на НП „Умения на фокус“ – Финансова грамотност, дейност 2, проведохме състезание „Финансова формула за успех“.
Учениците работиха по практически казуси, свързани с личните финанси и управлението на бюджет, като прилагаха логическо мислене, анализ и отговорно финансово планиране.
Състезателният формат насърчи екипната работа, инициативността и вземането на информирани решения – ключови умения за реалния живот.
Ръководител: Симона Стефчова
Продължаваме да изграждаме финансова култура и увереност у младите хора чрез обучение, ориентирано към практиката и бъдещия им успех.
